老师今天晚上随便你怎么抄

5/10。寒冷的侵袭激发出的是人类本能的暴力，使其完全化身为野兽去抵御攻击，这也是本剧罪犯的社会背景所强调的，闪回多次来到凶手的童年故事，林场的改制和下岗潮颠覆了人们的生活秩序，挪占公物、贪污走私的体制弊病，老师今天晚上随便你怎么抄导致为生计铤而走险的人变得残暴而冲动，触发了凶手童年惨遭灭门的家庭变故，他无法释放的恨和金主雇凶绑架的求生欲，都体现了一种人性探讨，但两宗内核不够深刻的案件尽管走向复合叙事，也无法承载现实的重力，相匹配的生猛和暴力更是轻飘飘散落一地。编导是想营造一些难以预料的对抗，例如跟踪匪徒的警察在小屋那伏击那场戏，匪徒没等警察敲门就一枪把门崩开，老师今天晚上随便你怎么抄随后展开了火拼和肉搏，挟持女孩的匪徒离去，负责追击的李慧炎反而陷入茫茫雪林中寸步难行的危险，这一系列快而激烈的机位运动和人物对抗都设置为可预见的变化，缺乏张力。